附表

資賦優異學生縮短修業年限辦理方式之類型與功能

實施 對象	臺北市高級中等以下學校資賦優異學生 ※符合95年9月29日教育部台參字第0950141561C號令修正發布「身心障礙及資賦優異學生鑑定標準」第十四至十九條之規定。
申請 項目	1. 免修 課程	6. 提早選修 高一年級 以上課程	7. 提早選修 高一層級以上 教育階段課程	2. 逐科 （學習領域） 加速	3. 逐科 （學習領域） 跳級	4. 各科 （學習領域） 同時加速	5. 全部學科 （學習領域） 跳級
目的	※免修該 課程， 以進行 該科或 他科課 程之充 實學習 或自學 輔導。	※依學生學習速度及能力，提早選修該科或相關課程。	※依學生學習速度加速學習或提早選修該科課程；若修畢該教育階段相關課程，可提早畢業。	※以少於一般學生修業時間完成學習，以提早畢業。
申請 資格	※前一學期或學年（含前一教育階段）該科（學習領域）成績達同年級全部學生前百分之七。	※前一學期（或學年）語文、數學、社會、自然之相關學科的平均成績達同年級全部學生

前百分之七。	前百分之三。
評量 科目	※各教育階段評量科目如下；可單科或多科同時申請： 1.國中小：語文、數學、社會、自然學習領域之相關學科。 2.高 中：語文、數學、社會、自然之相關學科。 3.高 職：一般科目（國文、英文、數學、社會、自然）以及各職群之專業及實習科目。	※各教育階段評量科目如左；可單科或多科同時申請。 ※若修畢該教育階段相關課程而欲提早畢業，其各教育階段評量科目比照右列內容。	※各教育階段評量科目如下，各科須同時申請： 1.國小：國語、數學。 2.國中：國文、英語、數學。 3.高中：國文、英文、數學、社會或自然學科。 4.高職：國文、英文、數學、專業核心科目。 5.藝術才能資優：上述依教育階段之學科、設班類別之藝術才能專業科目。
評量 方式 及 標準	※其評量方式及鑑定標準由各校評量小組訂定之，可採下列方式及標準：

【適用申請項目1、2、3、4、6、7】 1.參加該科學校自編成就測驗成績達學校評量小組訂定標準之分數以上。 2.參考各科檢定考試結果，如：英語科可參考英檢之各級檢定標準或托福考試分數等。 3.前一學年代表國家參加國際奧林匹亞競賽得獎或參加國際奧林匹亞培訓營結訓者，可以參賽科目提出該科免修，不需再參加考試。 4.申請項目2、3或4者，如修畢該教育階段相關課程而欲提早畢業，則比照全部學科跳級辦理右列相關評量及報局審議事宜。	【適用申請項目5】 1.參加該科高一年級之段考成績，高中達平均數、國中小達正一個標準差以上。 2.智力測驗或綜合性向測驗得分達平均數正二個標準差或百分等級九十七以上。 3.社會適應行為評量宜與適齡學生相當，由相關教師或專業人員（至少兩位）提出證明。