臺北市高級中等以下學校及幼兒園特殊教育輔具申請作業流程

各教育階段 特殊教育在校生 各教育階段 鑑定安置新生

借用學校： 將輔具借據送至特教資源中心，輔具到達學校後完成借用手續。 專業治療師： 檢視學生實際使用狀況。 借用學校： 將輔具借據送至特教資源中心，輔具到達學校後完成借用手續。 特教資源中心： 若有庫存，於開學前一週提供至學校。 若需重新採購者，儘速提供。 專業治療師： 檢視學生實際使用狀況。 特教資源中心： 安排學生、家長、老師、治療師、廠商等相關人員一同討論，當場試用相關輔具，確認學生之輔具需求。 特教組長： 持輔具建議單， 向特教資源中心提出申請。 特教資源中心： 安排學生、家長、老師、治療師、廠商等相關人員一同討論，當場試用相關輔具，確認學生之輔具需求。 提供輔具 安排 輔具評估 輔具訂製 完成輔具借用 輔具訂製 安排 輔具評估 特教資源中心： 1.如有符合學生需求之庫存輔具，即可出借。 2.無適當輔具，將聯絡廠商訂製。 彙整輔具 需求名單 提出輔具 借用申請 發現 輔具需求 填寫 輔具建議單 專業治療師： 填寫輔具建議單。 並附上輔具規格表。 完成輔具借用 各教育階段各組鑑定安置負責學校： 彙整輔具需求學生名單。

借用學校： 原使用輔具尺寸不符使用，且無法調整修改。 專業治療師： 經治療師評估，確認有使用新輔具之必要者。

特教資源中心： 1.統整該年度新生輔具需求數量。 2.先統計特教資源中心符合學生需求之庫存輔具數量，依現有輔具先行修改提供 。 3.若無合適之輔具則統籌規劃該年度採購訂製。