臺北市政府教育局為規範臺北市公私立國民小學（以下簡稱學校）未實施九 年一貫課程學生成績評量，特依國民中小學學生成績評量準則第十三條規定 訂定本辦法。 學生成績評量，除法規另有規定外，依本辦法之規定。

學生成績評量，依德、智、體、群、美五育分別辦理，其內容應兼顧認知、 情意及技能三方面。

學生成績評量，分日常評量及定期評量二種，定期評量每學期以三次為限。

學生成績評量，應視學生身心發展與個別差異，以獎勵輔導為原則，並依各 學科及活動性質，得選擇下列三種以上方式辦理： 一 鑑賞：就學生由資料或活動中之鑑賞領悟情形評量之。 二 晤談：就學生與教師晤談過程，了解學生反應情形評量之。 三 報告：就學生閱讀、觀察、實驗、調查等所得結果之書面或口頭報告評 量之。 四 表演：就學生之表演活動評量之。 五 實作：就學生之實際操作及解決問題等行為表現評量之。 六 資料蒐集整理：就學生對資料之蒐集、整理、分析及應用等活動評量之 。 七 設計製作：就學生之創作過程及實際表現評量之。 八 作業：就學生各種習作評量之。 九 紙筆測驗：就學生經由教師依教學目標及教材內容所自編之測驗評量之 。 十 實踐：就學生之日常行為表現評量之。 十一 其他。

學生各項（科）成績評量，以百分法計分，不排名次，其結果以等第紀錄， 通知學生及家長，其等第之評定如下： 一 甲等：九十分以上至一百分者。 二 乙等：八十分以上未滿九十分者。 三 丙等：七十分以上未滿八十分者。 四 丁等：六十分以上未滿七十分者。 五 戊等：未滿六十分者，為不及格。