一、目的：為加強輔導私立幼稚園，以健全其組機，改進教學，並促進園務之正常發展，特 訂定本要點。

二、依據：幼稚教育法、幼稚教育法施行細則、幼稚教育有關法令、及教育部62.01.27 臺 (62)秘字第二六０二號函頒「輔導各級私立學校校務改進要點」

三、輔導原則： （一）實施積極主動之輔導，提供改進指標。 （二）分區聯合輔導與在園個別輔導並重。 （三）兼顧行政督導與專業知能之增進。 （四）鼓勵重於懲罰，輔導重於管理。

四、輔導要項： （一）行政組織與園務行政。 （二）環境設施及設備。 （三）教保活動。 （四）人員與師資。

五、輔導組織： （一）成立輔導委員會：聘請幼教學者專家及教育行政人員計卅人，成立「臺北市幼兒 教育研究輔導委員會」擔任幼稚園專案研究與計畫審核、諮詢輔導等事項。 （二）設置幼兒教育教學輔導園：由資深之幼稚園教師八名組成，本局督學室督學及專 員擔任輔導委員，另聘請二位指導教授，定期舉辦教學觀摩與研討會。 （三）編組訪視小組：由本局及幼教學者專家組成訪視小組，作定期、不定期之訪視、 輔導，並瞭解各園情形，以為行政決策及輔導改進之參考。 （四）建立輔導聯絡網：以國小學區為單位，由各國小指派一位主任為兼任輔導員，聯 繫溝通教育行政單位與各幼稚園雙方之意見，協調督導幼稚園行政事務，並負責 學區內未立案幼維園之查報取締工作。

六、輔導方式： （一）定期訪視：督學及業務科人員定期訪視各幼稚園。 （二）顧問列車：聘請三位學者組成顧問團，至幼稚園實施輔導。針對各園所需，提供 顧問諮詢服務。 （三）舉辦活動：舉辦分區教學觀摩、教育講座、在園輔導、教育研習、園長研習、教 師自製教具比賽等活動，以改善教材教法，增進教學知能。 （四）實施評鑑：每年實施教育評鑑，先是各園自我評鑑，再由三人小組之委員實地評 鑑，目的在於各園自求進步，並對績優者予以獎勵表揚，辦理不善者，列入追蹤 輔導，督促改進。 （五）加強溝通聯絡：經常舉辦園長及教師研討會，並透過輔導聯絡網，加強與各幼稚 園意見之溝通與聯絡。

七、輔導結果之處理 （一）獎勵：對於辦理績優之幼稚園，除適時予以鼓勵表揚外，並爰依私立幼稚園獎勵 要點之規定，予以獎勵或分發獎牌表揚。 （二）追蹤輔導：經訪視或評鑑後，需加強輔導之幼稚園，即列入本局追蹤輔導對象， 定期予以積極輔導。 （三）依規定處罰：凡辦理不善或違反法令，經輔導改進而仍不改進者，本局依照幼稚 教育有關法令之規定，視情節予以糾正限期整頓改善、減少招生人數、或停止招 生之處分。