一、依據：特殊教育法第二十四條。

二、目的：使本市所屬高級中等以下學校之身心障礙學生，均能依據其個別學習需求，獲得 必要之教育輔助器材及相關支持服務。

三、服務對象： （一）就讀本市高級中等以下學校。 （二）領有身心障礙手冊或經本市特殊教育學生鑑定及就學輔導委員會（以下簡稱鑑輔 會）確認之身心障礙者。 （三）經鑑輔會或學校專業團隊評估確有需求者。

四、輔助器材項目： （一）點字教科書、放大字體教科書。 （二）調頻助聽器。 （三）擴視機、放大鏡。 （四）盲用電腦 （五）其他教學輔助器材

五、支持服務項目： （一）報讀、錄音 （二）提醒 （三）代抄筆記 （四）手語翻譯 （五）復健治療 （六）生活協助、家長諮詢 （七）其他支持性服務

六、第四、五點所列之輔助器材及支持服務，學校應優先調整校內既有輔助器材與支援予以 提供或尋求校外資源（如特殊教育資源中心、社會局…等）提供；倘尚無法提供者，得 提出專業團隊評估輔具需求項目，專案向臺北市政府教育局申請補助購置或調配借用。

七、各級學校身心障礙學生之任課教師應依學生之特殊教育需求，調整其教學設施或方式， 必要時得提供補救教學或資源方案。

八、本要點所需之經費由臺北市政府教育局編列預算辦理。

九、本要點如有未盡事宜，依現行法規辦理。